{"id":2476,"date":"2019-04-06T16:53:49","date_gmt":"2019-04-06T20:53:49","guid":{"rendered":"http:\/\/luzenlapalabra.org\/?p=2476"},"modified":"2019-04-06T16:53:49","modified_gmt":"2019-04-06T20:53:49","slug":"la-ensenanza-en-un-ambiente-de-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/luzenlapalabra.org\/?p=2476","title":{"rendered":"LA ENSE\u00d1ANZA EN UN AMBIENTE DE PAZ"},"content":{"rendered":"\n
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Photo by Aaron Burden<\/a> on Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El maestro de la Biblia debe proveer un ambiente de paz y confort que facilite el aprendizaje en sus alumnos. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si queremos ser maestros eficaces, debemos preguntarnos cu\u00e1les son los mejores m\u00e9todos y t\u00e9cnicas que podemos implementar a la hora de ense\u00f1ar. Pero no basta que busquemos herramientas y m\u00e9todos. Es necesario que tambi\u00e9n meditemos sobre cu\u00e1les son los obst\u00e1culos que impiden el aprendizaje en nuestros alumnos. Si podemos identificar y eliminar estos obst\u00e1culos, nuestros estudiantes podr\u00e1n captar el conocimiento que queremos transmitir.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los obst\u00e1culos en la ense\u00f1anza es un ambiente carente de paz. Pensemos por un momento qu\u00e9 es lo opuesto a la paz. <\/p>\n\n\n\n

Veamos algunos de los ant\u00f3nimos en el diccionario: Agitaci\u00f3n, conmoci\u00f3n, alboroto, angustia, ataque, batalla, contienda, gritos, tormenta, etc.<\/p>\n\n\n\n

El maestro de la Biblia debe batallar contra toda distracci\u00f3n interior y exterior en el ambiente en que se encuentra.<\/p>\n\n\n\n

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Photo by Ben White<\/a> on Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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  1. REMOVIENDO LOS OBST\u00c1CULOS AL APRENDIZAJE<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    La mente humana no puede aprender si est\u00e1 en un ambiente donde hay distracci\u00f3n e interrupciones. Es por esto que el maestro debe poner disciplina en su aula. Debe identificar que est\u00e1 estorbando su lecci\u00f3n y removerlo si le es posible. <\/p>\n\n\n\n

    Es verdad que no podemos controlar la agitaci\u00f3n, el alboroto, o la algarab\u00eda que ocurre fuera de nuestros contornos, pero s\u00ed debemos tener dominio de nuestra \u00e1rea de trabajo. <\/p>\n\n\n\n

    Ahora bien, una vez que\nhemos tomado control de nuestro medio ambiente exterior, debemos estar\nconscientes de la falta de paz que puede haber en el interior; en la mente y el\ncoraz\u00f3n de nuestros oyentes. <\/p>\n\n\n\n

    Para poder aprender un concepto o informaci\u00f3n del tipo que sea, nuestra mente necesita concentrarse para entender y grabar esa informaci\u00f3n. \u00bfY qu\u00e9 es la concentraci\u00f3n? El Diccionario de Oxford dice: \"La concentraci\u00f3n es la capacidad de pensar cuidadosamente sobre algo que est\u00e1s haciendo y nada m\u00e1s.\"<\/p>\n\n\n\n

    Sin embargo, estamos en un tiempo de crisis en el sistema educativo de esta naci\u00f3n. Una de las causas de esta crisis es la incesable distracci\u00f3n en las mentes de los estudiantes. Cu\u00e1n dif\u00edcil es para los ni\u00f1os y j\u00f3venes de este tiempo utilizar su poder de concentraci\u00f3n mental con tanto est\u00edmulo<\/p>\n\n\n\n

    Si la concentraci\u00f3n es un requerimiento esencial para el aprendizaje en la educaci\u00f3n secular cuanto m\u00e1s necesaria es para aprender la palabra de Dios. Satan\u00e1s ha estudiado la mente humana por siglos, y ha aprendido que una mente distra\u00edda o perturbada no puede aprender los principios de la Palabra. <\/p>\n\n\n\n

    Las Sagradas Escrituras contienen informaci\u00f3n que afectan al hombre no solo en lo intelectual, sino tambi\u00e9n en lo espiritual. Nuestro Se\u00f1or Jes\u00fas supo llegar al coraz\u00f3n de sus oyentes sacudiendo sus mentes con la Palabra. <\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. CRISTO ES NUESTRO MODELO<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Marcos 1:22<\/strong> Y se admiraban de su doctrina; porque les\nense\u00f1aba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. <\/p>\n\n\n\n

      Cuando nuestro Se\u00f1or\nJesucristo comenz\u00f3 su ministerio, todo el mundo not\u00f3 el impacto de su\nense\u00f1anza. Lo m\u00e1s notorio era la autoridad espiritual. <\/p>\n\n\n\n

      Pero aparte de que su ense\u00f1anza era con autoridad, \u00bfqu\u00e9 otras caracter\u00edsticas podemos encontrar en el estilo de ense\u00f1anza de Jes\u00fas? \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1aba el Maestro de maestros?<\/p>\n\n\n\n

      Veamos nueve m\u00e9todos que\nus\u00f3 Jes\u00fas, enumerados por Brandon Hilgemann de propreacher.com: <\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Ense\u00f1aba con autoridad.<\/strong> No podemos predicar apoyandonos en nuestra autoridad, pero eso est\u00e1 bien. Jes\u00fas nos da la suya. Predica la Palabra. Nuestro poder y autoridad vienen solo de Cristo.<\/li>\n\n\n\n
      2. Jes\u00fas contaba historias.<\/strong> Como ustedes saben, el Se\u00f1or cont\u00f3 muchas par\u00e1bolas a las multitudes y a sus disc\u00edpulos. \u00c9l sac\u00f3 verdades espirituales de la vida cotidiana. Estas historias no solo hicieron que su ense\u00f1anza fuera m\u00e1s memorable, sino que tambi\u00e9n se conectaron de una manera mucho m\u00e1s profunda con los oyentes.<\/li>\n\n\n\n
      3. Jes\u00fas asombraba la gente.<\/strong> Cristo tambi\u00e9n us\u00f3 a menudo la hip\u00e9rbole. Utiliz\u00f3 ejemplos escandalosos, exageraciones o declaraciones impactantes para llamar la atenci\u00f3n. Estas declaraciones no estaban destinadas a ser tomadas literalmente, pero definitivamente llegaban al punto de la lecci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
      4. Jes\u00fas creaba dichos memorables. <\/strong>Jes\u00fas hablaba po\u00e9ticamente. \u00c9l usaba dichos pegajosos y juegos de palabras. Esto no siempre es evidente en las traducciones en espa\u00f1ol. Sin embargo, en el idioma original, Cristo hac\u00eda mucho m\u00e1s f\u00e1cil para sus oyentes recordar lo que les dec\u00eda. <\/li>\n\n\n\n
      5. Jes\u00fas preguntaba preguntas.<\/strong> En lugar de simplemente decirles a todos la respuesta, Jes\u00fas llev\u00f3 a sus oyentes a las conclusiones haciendo muchas preguntas. Para ejemplos, vea Mateo 16:26, o 22: 20-21.Las preguntas son un m\u00e9todo de ense\u00f1anza poderoso, especialmente cuando se ense\u00f1a a personas hostiles (como los incr\u00e9dulos). Las preguntas estimulan el pensamiento cr\u00edtico. Las buenas preguntas hacen que el p\u00fablico exija respuestas.<\/li>\n\n\n\n
      6. Jes\u00fas us\u00f3 ilustraciones visuales. <\/strong>Jesucristo a menudo usaba lecciones objetivas para comunicar la verdad concreta a sus oyentes. Lav\u00f3 los pies de los disc\u00edpulos para ense\u00f1ar el liderazgo de servicio (Juan 13: 3\u201317). La verdad comunicada visualmente es mucho m\u00e1s poderosa que la verdad solamente hablada.<\/li>\n\n\n\n
      7. Jes\u00fas us\u00f3 la repetici\u00f3n.<\/strong> El Se\u00f1or ayud\u00f3 a sus oyentes a entender y recordar sus ense\u00f1anzas mediante el uso de repeticiones frecuentes. \u00c9l ense\u00f1\u00f3 los mismos temas principales una y otra vez. Por ejemplo, Jes\u00fas habl\u00f3 de su muerte y resurrecci\u00f3n una y otra vez (Marcos 8:31; 9:31; 10: 33\u201334), y sus disc\u00edpulos aun as\u00ed no lo entendieron. <\/li>\n\n\n\n
      8. Jes\u00fas cre\u00f3 experiencias.<\/strong> No era suficiente que la gente escuchara sus ense\u00f1anzas. Jes\u00fas les daba instrucciones y los llamaba a hacer lo que les dec\u00eda. Por ejemplo, no solo ense\u00f1\u00f3 a los disc\u00edpulos a qu\u00e9 hacer, sino que los envi\u00f3 a hacerlo e informarle los resultados cuando terminaran la labor (Lucas 9: 1\u20136, 10). No le diga a sus estudiantes simplemente qu\u00e9 hacer. Brinde oportunidades para que lo hagan. Crea experiencias para aplicar la lecci\u00f3n. Pregunte: \"\u00bfC\u00f3mo podr\u00eda ayudar a mis oyentes a vivir esto?\"<\/li>\n\n\n\n
      9. Jes\u00fas practic\u00f3 lo que predic\u00f3.<\/strong> No hay mayor ejemplo de un predicador que siga sus propias ense\u00f1anzas como lo fue Jes\u00fas. \u00c9l no solo ense\u00f1\u00f3 sobre la oraci\u00f3n; a menudo se retiraba a orar (Lucas 5:16). \u00c9l no solo ense\u00f1\u00f3 sobre amar a los pecadores; cen\u00f3 con ellos (Mateo 9: 10-12).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Si analizamos a profundidad estos m\u00e9todos utilizados por el Se\u00f1or Jesucristo, vamos a descubrir cu\u00e1n efectivos eran removiendo los obst\u00e1culos al aprendizaje en las mentes de sus oyentes. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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